Blog de Física y Química. María Dolores Gracia

A continuación, os muestro mi proyecto flipped classroom, espero que os guste. Título: TABLA PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS Descripción breve del  proyecto Cada uno de los alumnos que cursan la materia de Física y Química de 2º ESO va a profundizar en el estudio de un elemento de la tabla periódica. Una vez recogida la información de todos ellos se construirá una tabla periódica desplegable que se pondrá como mural para que todos los alumnos del centro puedan profundizar en el conocimiento de ésta. Artefacto generado: La información que debe incluirse en el estudio de cada elemento será: estructura de cada elemento, datos genéricos, datos físicos, datos atómicos, reactividad, aplicaciones (pudiéndose adjuntar enlaces de vídeos), así como código de acceso a la información de como se descubrió ese elemento. Herramienta/s utilizada/s https://www.pinterest.es/ https://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada https://www.lenntech.es/periodica/nombre/alfabeticamente...

Para llevar a cabo el diseño de un proyecto flipped classroom necesariamente debemos hacer uso de las TIC. Los recursos que encontramos en ellos así  como las herramientas empleadas nos van a facilitar el trabajo a la hora de diseñar nuestro proyecto. Partimos de la base de que queremos que nuestros alumnos se involucren y vayan aprendiendo por ellos mismos, por lo que el uso de las TIC va a ser un punto de partida muy importante, consiguiéndose  así despertar la curiosidad ante el reto que se le propone. A lo largo del bloque 3 del curso he podido descubrir nuevos recursos y herramientas que, sin duda alguna, utilizaré con mis alumnos. Es muy fructífero poder compartir los proyectos realizados entre los compañeros, pues ellos también pueden enriquecernos.

A continuación adjunto un vídeo con 5 preguntas incluidas en él, para lo cual utilicé EDUCANON https://www.playposit.com/play/998230/-new-bulb-20190414-120153

UNIDAD 2: EL MOVIMIENTO. Video del Power Point de la Unidad